沉疴_楔子 首页

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   楔子 (第1/2页)

    ??那个学生,被母亲推进教室来的时候,所有学生的目光都汇聚在他一人身上。

    ??他坐在轮椅上,垂着眼,不声不响。两只手掌盖着膝盖,手白得令人嫉妒,青色的血管极明显。

    ??他的父亲在教室外,和班主任说着什么,声音不小。学生没太在意去听。只是关注他一个人。

    ??他们也不知仗着什么,或许他们是这个班的老大,或许他是残疾人,总之,他们打量他打量得肆无忌惮。

    ??一张白皙的脸,唇色略显苍白,眉毛很浓,墨笔涂过似的。他一只脚上穿了鞋,另一边,却是空荡荡的一条裤腿,在轮椅上叠出纷繁的褶皱。

    ??女生感叹着,这样一个白白净净的少年,却是残疾人。真是令人扼腕。

    ??老师不在,于是有了议论的借口。教室响起窃窃私语的细碎声。

    ??都是陌生的脸,嘴一张一合着,声音嗡嗡杂杂,混在一起,叫人听不清。见他抬起头,声音更大了,仿佛是刻意叫他听着似的。清晰明白的挑衅。

    ??十几岁的少年,常怀有尖锐的恶意。

    ??他只是瞥了一眼,头垂得更低,像鸵鸟隐藏自己时的姿态。

    ??班主任走进来,拍了拍手,喝道:“安静自习!”班主任走近他,对他说了几句话,将他安排在最后一排。

    ??他母亲难堪地看了一圈,然后,谦卑似地弯下腰,低声对他说:“上厕所时小心点,不要不好意思,可以找同学帮忙的。呐,拐杖放在这儿了。有不懂的问题,记得要问老师……”

    ??他说:“我知道了。”

    ??“有事,打电话给我和你爸。”

    ??为联系方便,他们给他备了功能机。

    ??“好。”

    ??他母亲将他的教科书、练习册搬上桌子,又放了水瓶和苹果。

    ??他母亲走到外面,对班主任说:“麻烦赵老师照顾一下叶沉了。”

    ??赵老师和善地点头:“一定会的。家长不要太过忧心。”

    ??他母亲犹豫了一下,接着说:“这孩子比较内向,同学说些什么不好听的,他听见了只会憋在心里,如果可以的话,也要拜托赵老师,帮忙疏通疏通……”

    ??赵老师是个三十多岁的男人,有个孩子,能够感同身受,于是愈发同情眼前的妇人。他连连点头,不知是敷衍,还是真心应诺:“好的好的。”

    ??他母亲走近他,悄悄地伸出手,往他手里塞了个什么,“赵老师,一点心意,千万收下。”

    ??赵老师收回手,顺势插进裤兜里,又点头,这次真诚了许多,“叶妈妈放心。”

    ??赵老师叫赵凌,教数学的。

    ??下课铃响后,他特地从教室后门看了眼叶沉。普通班的学习氛围差,这时大家都在聊天玩闹,他却很安静地看书。

    ??原本,有这么个学生要来自己班,赵凌是不乐意的。这样的情况,出了事,还不是得他来担?赵凌又听说,他原来是重点班的,成绩很好,突然出了意外,只得降级。于是勉强同意。

    ??上数学课时,赵凌也在注意叶沉。他不像其他人,他不仅认真听课,还仔细记了笔记。他应该个子挺高的,坐在最后一排,看黑板也
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