【走向共和】29.教育改革及道路建设开工 (第1/2页)

    ??前线传来消息，不过一周，在陆军第一师五六七团的强势猛攻下，汾阳郡与淮阳郡正式宣布无条件投降，仅剩临安郡还在负隅顽抗。

    ??元槿喜笑颜开，淮阳郡的收复代表了什么？说明未来共和国的水产养殖业终于可以提上日程。

    ??随着未来人民的生活水平提高，人们对食物方面的追求也会越来越大。

    ??以后还可以利用水产养殖业的自然地理优势带动周边城市旅游业消费，旅游业再带动养殖业发展，进而带动地区的相关产业共同发展。

    ??元槿想要提高国民经济，水产养殖是绝对不能放弃的，当年地球某个自然资源严重缺乏的岛国，就是靠水产养殖大幅度提高国民经济水平，成为渔业生产大国。

    ??不过目前来说，发展水产养殖还很遥远，至少要在「第二个五年计划」里才可以付诸行动。

    ??当前最要紧的是两个问题，一个是修路，一个是全民扫盲。

    ??文化补习的重要性不言而喻，识字才能明理，不然以后元槿创办报刊杂志搞思想教育给谁看？

    ??扫盲行动是元槿刚来到这个世界没多久时就开始持续执行的，因为城中百姓人数实在太多，所以执行力度比较缓慢。

    ??毕竟大部分古代人根本懒得去学什么拼音写字，元槿无法，为了激发大家的学习欲，她只好又从自己的内帑拿出一笔钱当作福利。

    ??「学会唱拼音歌奖励土豆十斤，学会写自己名字奖励大米一袋，能够默写声母韵母表奖励猪肉半斤」

    ??这才让居民们争先恐后参与进这脱盲运动里。

    ??经过一个多月的拼音推广，元槿对平阳郡所有居民的扫盲行动终于取得了阶段性胜利。

    ??当然咱们不能要求老百姓一下子就能看书认字，自己的名字总得会写吧？

    ??所以现在平阳郡大街小巷到处都是充满求知欲的小眼神，让元槿深感欣慰。

    ??然后就是全民义务教育问题，说起教育，尤其是义务教育。

    ??这可是事关国家发展，民族未来的大事！

    ??曾经有一句名言：「再穷也不能穷教育」

    ??文化水平提高能使社会稳定，为各个领域培养更多人才，为国家人民创造出更大价值。

    ??义务教育是成为发达国家的必经之路，为此，元槿在城里建了好几个启蒙学堂，专门接收平阳郡所有十岁以下儿童免费入学。

    ??一些因为战乱成为孤儿的孩子也被她送了进去，平阳郡百姓无不对首领感激涕零。

    ??不过，元槿的教育方式却引起了一些封建顽固派的强烈反对。

    ??尤其是那些从小熟读四书五经，孔孟学说的读书人，士绅，前大楚官员等。

    ??他们的说法就是，你让老百姓读书认字我们不反对，但你放着四书五经不教，学的都是些什么乱七八糟的？请问数学体育艺术是什么东西？

    ??让孩子们尽学些歪门邪道奇淫技巧，不是误人子弟吗？！

    ??而且还取消了科举制，简直骇人听闻！若是让这种人问鼎天下，还有他们读书人的立足之地吗？！

    ??这共和，不待也罢！

    ??当然，他们只敢在嘴上说说而已，在首领的铁腕手段下，反对无效。

    ??虽然元槿取消了科举制，但若想进政府工作依旧得参加考试，就如某位伟人所说，考试权也是民权的一种，考试权必须还给民众。

    ??所以现在平阳行政人员基本都是通过公务员考试上来的，还要严查有无犯罪记录，最后经过陈宫审核才可正式入职。

    ??还有一些家庭不愿意送姑娘去读书，问就是女子不宜抛头露面，差点没把元槿气死。

    ??为了教育的循序渐进，她都特意区分男女学堂了，就算如此，有的人还是不愿意送女孩来上学。

    ??女孩子读书有什么用？反正以后都是要嫁人生孩子的，这样的思想无论在哪个朝代都根深蒂固。

    ??要想轻易改变他们的想法是根本做不到的，元槿只能强制下令，不把女孩送去学堂上学的家庭，一经查出取消一切政府福利，如每送一名女孩进启蒙学堂，则发放大米两斤。

    ??事关自身利益那可就坐不住了，人们这才不情不愿把家中女孩送进学堂。

    ??元槿自己也是女子，将心比心，她深切希望每个女孩子都能够通过读书改变思维方式，价值理念还有人生追求，从而改变自己的命运。

    ??让每个女孩都认知到她们从来都不是生育工具，而是一个独立的个体。

    ??元槿此行势必会对古代男尊女卑的理念产生极大冲突，她已经做好了长期战斗准备。