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分卷(4) (第2/3页)
上大致有三种方法,第一个是培养其一切能力,第二个是培养其成熟的个性,第三点是通过某种方式让其进行情绪的宣泄,但是现在似乎都不是合理解决的办法,我认为最好的办法是帮他找找遗落的药可能在哪里。项桁说道。 ??我猜他的药应该在行李里,否则他不会那么焦躁不安的看着行李传送带。项芜说道。 ??好的,我觉得现在麻烦应该迎刃而解,因为你们的行李来了。 ??项桁说完之后,那个穿着黑色卫衣的男人立刻就跑到了行李传送处,找到了属于他的行李箱之后从里面拿出了治疗的药物。 ??这瓶水给你,我没有开封过的。 ??项芜之前项桁给他的矿泉水转交到了陌生男人的手里,男人一开始有些怀疑,但是还是接受了项芜的好意。 ??谢谢。男人道谢,然后把瓶子里面的药倒出来了,两粒直接用水带了下去。 ??阿立哌唑 ??项桁看到了药瓶的名称,也验证了他刚刚的推理。 ??项桁和项芜两个人前后上了车之后,张恒从副驾驶的座位上拿出一个档案袋,把它交到了自己父亲的手里。 ??是关于那个小女孩的一些资料。项桁说道。 ??姓名,姚文雅,三岁多的时候,父母带着她回老家省亲,但是在开车的过程中,却和一辆大货车迎面相撞,父母当场身亡,孩子虽然幸存的活了下来,可是多功能的发展都受到了限制。 ??说实话,我并不擅长儿童这一领域。项芜材料大致的看了一遍,然后放到了一旁。 ??我知道这不是您的主攻领域,但是却是我大学的时候主要研究的方面。我曾经做过一个受创儿童的心里问卷调查,百分之64%的儿童会存在严重的心理障碍,如果他们其中还存在着a型人格,那么之后很可能会产生侵犯行为以及反社会的社会倾向,从而导致犯罪率的上升。项桁说道。 ??我记得当时你们做了这个研究,好像那个时候你原本不属于这个研究,可是因为迟到,结果却被你的导师惩罚到了儿童组。记得那个时候我本来想和你一起研究一个成人的反社会心理,但是你却告诉我你天天蹲守孤儿院,没有时间跟我一起研究。项芜说道。 ??项桁无语凝噎,他的双手握着方向盘,十分郁闷。这些都是陈谷子烂芝麻的事情,为什么要被提起? ??记得当时那个项目做了半年多,他在孤儿院和学校里蹲守了半年,每天面对那么多的孩子,吵得脑壳都要炸裂。 ??好了,我们回到正题,我是心理医生,你也是心理医生,那么究竟我们谁来做小雅的主治医生呢?项芜问道。 ??我的想法当然是我来做小雅的主治医生,小雅一直以来对社会都有抵触的情绪,她不愿意融入这个社会,而且唯一愿意接触的那个人我也已经请来,只不过因为我未达到收养的条件,所以才拜托您。项桁说道。 ??我觉得我现在可以下车了。项芜说道。 ??爸。项桁无奈的叫了一声,可是由于父子俩长年的沟通只限于技术交流方面,因此叫完了父亲,却不知道应该说些什么。 ??这样吧,我们以一年为期,如果你治不好那个小女孩的话,就由我来出马。项芜看了一眼正在开车的儿子,避免无聊的争端,直接一针见血的提出解决的方案。 ??爸,你也知道这心理治疗本来就是一个慢性的过程,它存在着重复性和突发性,不是仅仅几个周期就能够看出来治疗的成效。项桁说道,但是项芜不为所动。 ??爸,心理学上将人归结为多个人格,但是人们通常表现出来的是第一人格。假如说我现在给小雅施压,小雅可能会迫于现实的压力,从而收起自己的第一人格,将她从光明转到了暗处,但是这将成为小雅的一个潜意识,因此在下意识的举动中,她可能会做出很多伤害自己也伤害别人的行为。项桁据理力争。 ??那就证明你的治疗方法选错了,因此你并不适合当那个小女孩的主治医生。项芜仍然坚持自己的意见。 ??太客观的心理学上根本就没有一种方法是完全正确的,也没有一种方法是完全错误的,只能说在不同的情境之下,他可能会发挥不同的效果,又怎么能够以对错来论成效?项桁有些不理解,这就是他和父亲之间知识的差距。 ??在当时父亲的那个年代,心理学还没有成为完整系统的学说,那个时候心理学仍然在不断的发展当中,只能够通过心理医生凭借着自己的经验以及已经掌握的学识进行治疗。 ??但是现在的心理学已经有了飞快的发展,多科学的理论为其打基础,加上前人总结的治疗经验以及很多个著名的测试实验,所以现在心理学的治疗是多元化的,是不能够以一种方法的对错来论最终的结果。 ??当你面对病患家属